Mostafa Tabatabaei

Ich sorge dafür, dass Lernplattformen und Live-Events zuverlässig skalieren.

Studioproduktion, AV-Infrastruktur, Videoplattformen, hybride Umsetzung und digitale Lernsysteme.

In Hochschulen, großen Medienumgebungen und öffentlich sichtbaren institutionellen Kontexten.

Deutschland / EMEA Systeme / Erfahrungen / Betrieb

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01 / Denkweise

Wie ich
denke.

Ich übersetze komplexe Anforderungen in Betriebsmodelle, die Plattformen, Produktionen und Umsetzungsumgebungen verlässlich skalieren lassen.

Meine Arbeit beginnt mit dem Gesamtsystem: Stakeholder-Bedarf, User Journeys, technische Rahmenbedingungen, Zugänge, Inhalte, Timing und den Entscheidungen, die daraus verlässliche Abläufe machen.

02 / Führungspraxis

Wie ich
führe.

Ich bringe konkurrierende Stakeholder-Prioritäten, technische Rahmenbedingungen und Zeitpläne in klare Pläne für Live-, Hybrid- und Plattformumgebungen.

Ich arbeite zwischen akademischen, technischen, kreativen und externen Teams, damit Verantwortung, technische Bereitschaft und Publikumserfahrung zuverlässig zusammenkommen.

01Alle Beteiligten ausrichtenStakeholder, Verantwortung, Prioritäten
02Disziplinen übersetzenAkademisch, technisch, kreativ, extern
03Produktionsbereitschaft sichernAV-Checks, Fallbacks, Übergabe
04Professionell auftretenPartner, Institutionen, öffentliche Formate

03 / Zentrales System

Wie ich
umsetze.

Automatisierte Vorlesungsaufzeichnung & hybride Lerninfrastruktur

Ich übersetze Anforderungen in tragfähige Umsetzungsmodelle und verbinde Plattform-Governance, AV-Workflows, Medienproduktion und User Experience.

20.000+ NutzerLern- und Plattformbetrieb für über 20.000 Nutzerinnen und Nutzer unterstützt

ZehntausendeArbeit an LMS-, Panopto- und AV-Workflows mit zehntausenden Aufzeichnungen

€300K+Anforderungen und Planung für eine Lern- und Medieninfrastrukturinitiative im Kontext von über 300.000 Euro koordiniert

Digitale LerninfrastrukturLMS-/Panopto-Workflows Automatisierte VorlesungsaufzeichnungHybrider Lernbetrieb AV-WorkflowsImplementierungsplanung Kostenmodellierung

04 / Gestaltete Begegnungen

Wie ich Erfahrungen
gestalte.

Gestaltung für Gruppendynamik, nicht nur für Einzelaufgaben.

Ich gestalte durchgängige Erfahrungen über Lernplattformen, Studioumgebungen und Live-Formate hinweg, damit Technik, Inhalt und Beteiligung wie ein zusammenhängender Service funktionieren.

UX-PrototypKollaborationssysteme Qualitative ForschungMenschliche QA

Umweltbildung durch immersives Storytelling.

Transmediale Struktur, 3D-Audio, interaktive Medien, User Testing und didaktische Experience-Gestaltung.

Entwickelt in einem kollaborativen interdisziplinären Projekt; mein Beitrag lag in der Entwicklung edukativer Medien, transmedialer Struktur, immersivem Audio, User Testing und Projektrealisierung.

Verlässliche Medienproduktion, wenn der Live-Moment zählt.

Die Arbeit im SchlossStudio umfasste Live- und Aufzeichnungsproduktionen, HIGHEST-/INNODAY-Formate, emergenCITY-Kontexte sowie Studio-, Streaming- und AV-Workflows für technisch verlässliche Publikumserlebnisse.

Studio-SetupMehrkamera-Aufzeichnung Chroma KeyLichtoptimierung Audio-MonitoringLivestream-Support

Institutionelle Referenz Mehr zum SchlossStudio an der TU Darmstadt

Die Arbeit im SchlossStudio umfasste technische Vorbereitung, Aufzeichnungs- und Broadcast-Support, Green-Screen-Produktionen, soweit persönlich beteiligt, Live-Troubleshooting, Audio- und Postproduktionsworkflows sowie Koordination von Vorbereitung über Aufnahme und Broadcast bis zur Übergabe. Beteiligt waren Vortragende, Forschende, Lehrende, multidisziplinäre Teams und hochrangige Universitätsstakeholder, darunter Präsident und Vizepräsidentinnen und Vizepräsidenten der TU Darmstadt.

Ausgewählte Institutionen und Initiativen aus meiner Arbeit in Deutschland

Kollaborationssysteme / Forschungsprozess

Ambisonic field recording for Flüsterwald — Flüsterwald / spatial sound field research

Hybrides Lecture-Capture-Setup in einer universitären Lehrumgebung — Hybride Medien / Capture-Umgebung

Mostafa Tabatabaei an einer Steuerung für hybride Medienproduktion — Hybride Medien / Live-Produktionssteuerung

05 / Institutionelle Stationen

Wo ich es
umgesetzt habe.

Koordination von digitalen Lernplattformen, Studio-Produktion, hybrider Event-Umsetzung, AV-Workflows und stakeholdernahen Medienprozessen in einem großen universitären Umfeld.

LMS- und Panopto-Betrieb für über 20.000 Nutzerinnen und Nutzer
Studio-, Streaming- und Aufzeichnungsworkflows
Hybride Events und sichtbare institutionelle Formate
Koordination von Speakern, Stakeholdern, Dienstleistern und technischen Teams
AV-Bereitschaft, Qualitätssicherung und Live-Support

Unterstützung von eLearning, Instructional Media, Online-Kursumgebungen und lernendenorientierten digitalen Inhalten in akademischen und projektbezogenen Kontexten.

Online-Lernen und Kurs-Support-Workflows
Instructional Media und lernendenorientierte Materialien
Koordination mit Lehrenden, Studierenden und Partnern
eLearning-Support, Learning Design und studierendennahe digitale Lernumgebungen

Verantwortung für digitale Medien- und Publishing-Workflows in einer reichweitenstarken öffentlichen Plattformumgebung mit mehr als sieben Millionen Nutzerinnen und Nutzern.

Medienproduktion und Publishing-Betrieb
Koordination von Publikum und Content-Flows
Schnelle, disziplinierte Umsetzung unter täglichem Publishing-Druck

06 / Akademische Formation

Akademische
Formation.

Ingenieur- und Wirtschaftsgrundlagen im Iran. Medien- und Leadership-Spezialisierung in Deutschland. Operative Umsetzung im europäischen Hochschulkontext.

Hochschule Darmstadt · Deutschland

M.A. Expanded Media · 2021–2023 · Note 1.7 M.A. Leadership in the Creative Industries · 2018–2020 · Note 1.8

Shandiz Institute of Higher Education · Iran

B.Sc. Business Administration · abgeschlossen 2017 · deutsche Äquivalenznote 1.4

07 / Ursprung

Wo es
begann.

Angewandte Ingenieurforschung prägte früh meinen systemischen Arbeitsansatz: von patentierter autonomer Inspektion und Prototypenentwicklung bis zu technischer Modellierung, später übertragen auf Medien, Lerntechnologie und institutionelle Umsetzung.

Engineering lehrte mich, Systeme zu bauen. Medienarbeit lehrte mich, unter Druck zuverlässig zu liefern. Forschung lehrte mich, Menschen zu verstehen. Institutionelle Arbeit brachte diese Ebenen in skalierbare Praxis.